نشر أفضل الممارسات وبث روح المسؤولية في متطلبات الشراكة نحو المجتمع والموردين
الإطار المهني للبرنامج
نشر أفضل الممارسات وبث روح المسؤولية في متطلبات الشراكة نحو المجتمع والموردين
نبذة عن البرنامج
تتجه الجهات الخليجية إلى اعتبار المشتريات أداة لتحقيق أثر اجتماعي واقتصادي، عبر تنمية الموردين المحليين والمنشآت الصغيرة والمتوسطة، والالتزام بمعايير العمل والبيئة في سلاسل التوريد. يتناول البرنامج مبادئ المسؤولية المجتمعية وفق إرشادات ISO 26000، والمشتريات المستدامة وفق ISO 20400، ومدونات سلوك الموردين، وتقييم مخاطر الاستدامة لديهم، وبرامج تطوير الموردين والمحتوى المحلي، وكيف تتحول هذه المتطلبات إلى معايير تأهيل وتقييم وبنود عقدية قابلة للمتابعة.
مخرجات التعلم
- ✓صياغة مدونة سلوك للموردين تغطي حقوق العمال والسلامة والنزاهة والبيئة.
- ✓تقييم مخاطر الاستدامة في قاعدة الموردين وتصنيفهم حسب الفئة والموقع ونوع النشاط.
- ✓إدراج معايير المسؤولية المجتمعية والمحتوى المحلي في التأهيل المسبق وتقييم العروض.
- ✓تصميم برنامج لتطوير الموردين المحليين والمنشآت الصغيرة والمتوسطة بمؤشرات متابعة.
- ✓إعداد تقرير دوري عن الأثر المجتمعي للمشتريات للإدارة العليا وأصحاب المصلحة.
الفئة المستهدفة
- مديرو المشتريات ومسؤولو تأهيل الموردين
- مسؤولو الاستدامة والمسؤولية الاجتماعية للشركات
- مسؤولو المحتوى المحلي وتنمية الموردين
- مسؤولو الامتثال وإدارة المخاطر في سلاسل التوريد
المحاور العلمية التفصيلية
01المسؤولية المجتمعية في سلسلة التوريد
- المواضيع الأساسية للمسؤولية المجتمعية وفق ISO 26000
- مسؤولية المؤسسة عن ممارسات مورديها
- ربط المشتريات بأهداف التنمية الوطنية الخليجية
02المشتريات المستدامة
- مبادئ ISO 20400 ودمجها في سياسة الشراء
- تحليل الأولويات حسب الفئات الشرائية
- التكلفة الكلية مقابل القيمة المجتمعية والبيئية
03مدونات سلوك الموردين والتزاماتهم
- محتوى مدونة السلوك ومعايير العمل اللائق
- آليات الإقرار والالتزام والمتابعة
- معالجة المخالفات والإجراءات التصحيحية
04تقييم الموردين ومراجعتهم
- استبيانات التقييم الذاتي ومعايير التأهيل
- الزيارات الميدانية ومراجعات الامتثال
- تصنيف الموردين حسب مستوى المخاطر
05الشراكة وتنمية الموردين المحليين
- برامج المحتوى المحلي وتوطين سلاسل الإمداد
- دعم المنشآت الصغيرة والمتوسطة في المنافسات
- بناء قدرات الموردين وخطط التحسين المشتركة
06نشر الممارسات وقياس الأثر
- التواصل مع الموردين والمجتمع وأصحاب المصلحة
- مؤشرات الأداء الاجتماعي والبيئي للمشتريات
- إعداد تقارير الاستدامة المتعلقة بسلسلة التوريد
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعدّ المشارك برنامج مسؤولية في المشتريات لجهة خليجية: مدونة سلوك للموردين، ومصفوفة تقييم مخاطر لأهم عشرين موردًا، ومعايير تقييم مجتمعية تدرج في المنافسات، وخمسة مؤشرات لقياس الأثر.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.
الشهادة الجامعية والاعتماد الدولي
- صياغة مدونة سلوك للموردين تغطي حقوق العمال والسلامة والنزاهة والبيئة.
- تقييم مخاطر الاستدامة في قاعدة الموردين وتصنيفهم حسب الفئة والموقع ونوع النشاط.
- إدراج معايير المسؤولية المجتمعية والمحتوى المحلي في التأهيل المسبق وتقييم العروض.
- تصميم برنامج لتطوير الموردين المحليين والمنشآت الصغيرة والمتوسطة بمؤشرات متابعة.
- إعداد تقرير دوري عن الأثر المجتمعي للمشتريات للإدارة العليا وأصحاب المصلحة.
- المسؤولية المجتمعية في سلسلة التوريد
- المواضيع الأساسية للمسؤولية المجتمعية وفق ISO 26000
- مسؤولية المؤسسة عن ممارسات مورديها
- ربط المشتريات بأهداف التنمية الوطنية الخليجية
- المشتريات المستدامة
- مبادئ ISO 20400 ودمجها في سياسة الشراء
- تحليل الأولويات حسب الفئات الشرائية
- التكلفة الكلية مقابل القيمة المجتمعية والبيئية
- مدونات سلوك الموردين والتزاماتهم
- محتوى مدونة السلوك ومعايير العمل اللائق
- آليات الإقرار والالتزام والمتابعة
- معالجة المخالفات والإجراءات التصحيحية
- تقييم الموردين ومراجعتهم
- استبيانات التقييم الذاتي ومعايير التأهيل
- الزيارات الميدانية ومراجعات الامتثال
- تصنيف الموردين حسب مستوى المخاطر
- الشراكة وتنمية الموردين المحليين
- برامج المحتوى المحلي وتوطين سلاسل الإمداد
- دعم المنشآت الصغيرة والمتوسطة في المنافسات
- بناء قدرات الموردين وخطط التحسين المشتركة
- نشر الممارسات وقياس الأثر
- التواصل مع الموردين والمجتمع وأصحاب المصلحة
- مؤشرات الأداء الاجتماعي والبيئي للمشتريات
- إعداد تقارير الاستدامة المتعلقة بسلسلة التوريد
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة



