ملتقى الإحلال وتكوين الصف الثاني من القيادات الإدارية وربط المسارين الوظيفي والتدريبي
- تحديد الوظائف الحرجة في جهة العمل وتقييم مخاطر شغورها وفق معايير الأثر وصعوبة الإحلال.
- تقييم المرشحين على مصفوفة الأداء والإمكانات وتصنيف جاهزيتهم الزمنية.
- إعداد خطة تطوير لمرشح إحلال تربط متطلبات المسار الوظيفي بأنشطة تدريب وتكليف وإرشاد.
- تصميم لجنة حوكمة للإحلال تحدد دورية المراجعة وقواعد الشفافية والسرية.
- قياس فاعلية برنامج الإحلال بمؤشرات مثل نسبة شغل المناصب القيادية داخليًا وعمق الصف الثاني.
- مفهوم الإحلال الوظيفي وأهميته
- الفرق بين خطط الإحلال وخطط الاستبدال الطارئة
- مخاطر غياب الصف الثاني على استمرارية الأعمال
- الإحلال القيادي ومتطلبات التوطين الخليجية
- تحديد الوظائف الحرجة
- معايير الأثر الاستراتيجي وصعوبة الإحلال
- تقدير مخاطر الشغور والتقاعد
- ملفات النجاح للوظائف القيادية
- اكتشاف المواهب وتقييم الجاهزية
- مصفوفة الأداء والإمكانات (9-Box)
- مراكز التقييم والتقييم متعدد المصادر
- تصنيف الجاهزية: فورية وقصيرة ومتوسطة المدى
- ربط المسار الوظيفي بالمسار التدريبي
- خرائط المسارات القيادية ومحطات الانتقال
- البرامج القيادية الرسمية والتكليفات التطويرية
- الإرشاد والتوجيه المهني (Coaching وMentoring)
- حوكمة خطة الإحلال
- لجنة الإحلال وأدوارها ودورية مراجعتها
- الشفافية والسرية وإدارة التوقعات
- الاحتفاظ بالمرشحين ومنع تسرب المواهب
- قياس النتائج وورشة التطبيق
- مؤشرات عمق الصف الثاني ونسب الشغل الداخلي
- مراجعة تجارب إحلال في جهات خليجية
- إعداد خطة إحلال لوظيفة قيادية
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة

الإطار المهني للبرنامج
ملتقى الإحلال وتكوين الصف الثاني من القيادات الإدارية وربط المسارين الوظيفي والتدريبي
نبذة عن البرنامج
يركز هذا الملتقى على بناء صف ثانٍ من القيادات قادر على شغل المناصب الحرجة دون فجوة عند التقاعد أو الانتقال. ويتناول تحديد الوظائف الحرجة وتقدير مخاطر شغورها، واكتشاف المواهب القيادية بمصفوفة الأداء والإمكانات (9-Box)، وتقييم الجاهزية، ثم ربط المسار الوظيفي للمرشح بمسار تدريبي وتطويري يجمع البرامج الرسمية والتكليفات والإرشاد، مع حوكمة خطة الإحلال ومواءمتها مع متطلبات التوطين القيادي في دول الخليج.
مخرجات التعلم
- ✓تحديد الوظائف الحرجة في جهة العمل وتقييم مخاطر شغورها وفق معايير الأثر وصعوبة الإحلال.
- ✓تقييم المرشحين على مصفوفة الأداء والإمكانات وتصنيف جاهزيتهم الزمنية.
- ✓إعداد خطة تطوير لمرشح إحلال تربط متطلبات المسار الوظيفي بأنشطة تدريب وتكليف وإرشاد.
- ✓تصميم لجنة حوكمة للإحلال تحدد دورية المراجعة وقواعد الشفافية والسرية.
- ✓قياس فاعلية برنامج الإحلال بمؤشرات مثل نسبة شغل المناصب القيادية داخليًا وعمق الصف الثاني.
الفئة المستهدفة
- مديرو الموارد البشرية والتطوير القيادي
- أعضاء لجان الإحلال والترشيح
- القيادات التنفيذية المسؤولة عن تطوير صفوفها الثانية
- أخصائيو تخطيط المسارات وإدارة المواهب
المحاور العلمية التفصيلية
01مفهوم الإحلال الوظيفي وأهميته
- الفرق بين خطط الإحلال وخطط الاستبدال الطارئة
- مخاطر غياب الصف الثاني على استمرارية الأعمال
- الإحلال القيادي ومتطلبات التوطين الخليجية
02تحديد الوظائف الحرجة
- معايير الأثر الاستراتيجي وصعوبة الإحلال
- تقدير مخاطر الشغور والتقاعد
- ملفات النجاح للوظائف القيادية
03اكتشاف المواهب وتقييم الجاهزية
- مصفوفة الأداء والإمكانات (9-Box)
- مراكز التقييم والتقييم متعدد المصادر
- تصنيف الجاهزية: فورية وقصيرة ومتوسطة المدى
04ربط المسار الوظيفي بالمسار التدريبي
- خرائط المسارات القيادية ومحطات الانتقال
- البرامج القيادية الرسمية والتكليفات التطويرية
- الإرشاد والتوجيه المهني (Coaching وMentoring)
05حوكمة خطة الإحلال
- لجنة الإحلال وأدوارها ودورية مراجعتها
- الشفافية والسرية وإدارة التوقعات
- الاحتفاظ بالمرشحين ومنع تسرب المواهب
06قياس النتائج وورشة التطبيق
- مؤشرات عمق الصف الثاني ونسب الشغل الداخلي
- مراجعة تجارب إحلال في جهات خليجية
- إعداد خطة إحلال لوظيفة قيادية
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعدّ المشارك خطة إحلال لوظيفتين قياديتين في جهة عمله: ملف نجاح لكل وظيفة، وتقييم المرشحين على مصفوفة 9-Box، وخطة تطوير تربط المسار الوظيفي بالمسار التدريبي لكل مرشح، ومؤشرات متابعة لنتائج الخطة.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.


