إدارة التغيير ومهارات التطوير الذاتي المستمر محاور ومفاتيح النجاح
- تحليل موقع الفرد على منحنى التغيير وتحديد ردود الفعل المتوقعة وأساليب التعامل معها.
- تطبيق نموذج ADKAR لتشخيص فجوة الاستعداد لتغيير محدد في بيئة العمل.
- إعداد تقييم ذاتي للكفايات الحالية مقارنة بمتطلبات الدور المستقبلي.
- وضع خطة تطوير فردية بأهداف SMART ومصادر تعلم ومواعيد مراجعة.
- تصميم نظام متابعة لبناء عادة مهنية جديدة وقياس الالتزام بها.
- صياغة رسائل وحوارات تساعد الزملاء على تقبل التغيير وتقليل مقاومته.
- فهم التغيير وأثره على الفرد
- أنواع التغيير المؤسسي ومحركاته
- منحنى التغيير والاستجابات الشائعة
- أسباب مقاومة التغيير
- نماذج إدارة التغيير
- نموذج كوتر للخطوات الثماني
- نموذج ADKAR للتغيير الفردي
- تطبيق النماذج على حالات من بيئة العمل
- الوعي الذاتي وتقييم الكفايات
- أدوات التقييم الذاتي والتغذية الراجعة
- تحديد نقاط القوة وفجوات المهارات
- مواءمة الكفايات مع متطلبات المستقبل
- خطة التطوير الفردية
- صياغة أهداف SMART للتطوير
- نموذج 70-20-10 لمصادر التعلم
- جدولة المراجعة وقياس التقدم
- العادات والمرونة الذهنية
- بناء العادات وكسر العادات المعيقة
- عقلية النمو والتعلم من الإخفاق
- إدارة الضغط في فترات التحول
- قيادة التغيير من موقعك
- التأثير في الزملاء ونقل الحماس
- التواصل أثناء التغيير والإجابة عن المخاوف
- المبادرة بمقترحات التحسين
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة

الإطار المهني للبرنامج
إدارة التغيير ومهارات التطوير الذاتي المستمر محاور ومفاتيح النجاح
نبذة عن البرنامج
يتعامل الموظف اليوم مع إعادة هيكلة وتحول رقمي وتغير مستمر في المهام، ويتوقف نجاحه على قدرته على التكيف وتطوير ذاته باستمرار. يربط البرنامج بين فهم التغيير المؤسسي عبر نماذج معروفة مثل خطوات كوتر الثماني ونموذج ADKAR ومنحنى التغيير، وبين أدوات التطوير الذاتي: تقييم الكفايات، ووضع خطة تطوير فردية، وبناء العادات، والتعلم المستمر، وإدارة مقاومة التغيير لدى الفرد نفسه ولدى زملائه في الفريق.
مخرجات التعلم
- ✓تحليل موقع الفرد على منحنى التغيير وتحديد ردود الفعل المتوقعة وأساليب التعامل معها.
- ✓تطبيق نموذج ADKAR لتشخيص فجوة الاستعداد لتغيير محدد في بيئة العمل.
- ✓إعداد تقييم ذاتي للكفايات الحالية مقارنة بمتطلبات الدور المستقبلي.
- ✓وضع خطة تطوير فردية بأهداف SMART ومصادر تعلم ومواعيد مراجعة.
- ✓تصميم نظام متابعة لبناء عادة مهنية جديدة وقياس الالتزام بها.
- ✓صياغة رسائل وحوارات تساعد الزملاء على تقبل التغيير وتقليل مقاومته.
الفئة المستهدفة
- الموظفون في الجهات التي تمر بإعادة هيكلة أو تحول رقمي
- المشرفون وقادة الفرق الجدد
- أخصائيو الموارد البشرية والتطوير الوظيفي
- الموظفون المرشحون لأدوار أو مسارات وظيفية جديدة
المحاور العلمية التفصيلية
01فهم التغيير وأثره على الفرد
- أنواع التغيير المؤسسي ومحركاته
- منحنى التغيير والاستجابات الشائعة
- أسباب مقاومة التغيير
02نماذج إدارة التغيير
- نموذج كوتر للخطوات الثماني
- نموذج ADKAR للتغيير الفردي
- تطبيق النماذج على حالات من بيئة العمل
03الوعي الذاتي وتقييم الكفايات
- أدوات التقييم الذاتي والتغذية الراجعة
- تحديد نقاط القوة وفجوات المهارات
- مواءمة الكفايات مع متطلبات المستقبل
04خطة التطوير الفردية
- صياغة أهداف SMART للتطوير
- نموذج 70-20-10 لمصادر التعلم
- جدولة المراجعة وقياس التقدم
05العادات والمرونة الذهنية
- بناء العادات وكسر العادات المعيقة
- عقلية النمو والتعلم من الإخفاق
- إدارة الضغط في فترات التحول
06قيادة التغيير من موقعك
- التأثير في الزملاء ونقل الحماس
- التواصل أثناء التغيير والإجابة عن المخاوف
- المبادرة بمقترحات التحسين
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعدّ المشارك خطة تطوير فردية مرتبطة بتغيير حقيقي في جهة عمله: تشخيص للاستعداد وفق ADKAR، وتقييم كفايات، وأهداف SMART للأشهر المقبلة، ومصادر تعلم موزعة وفق نموذج 70-20-10، وآلية متابعة شهرية.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.
