الاتجاهات الحديثة في تطوير التعليم العالي وطرق القياس والتقويم فيه

نبذة عن البرنامج

تتغير الجامعات وكليات التعليم العالي في الخليج تحت ضغط متطلبات سوق العمل والتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي ومعايير الاعتماد البرامجي. يتناول البرنامج أبرز هذه الاتجاهات: التعليم القائم على النواتج، والشهادات المصغرة، والتعلم المدمج، وتدويل البرامج، ثم يركز على القياس والتقويم: مواءمة نواتج التعلم مع طرق التدريس والتقييم وفق مبدأ المواءمة البنائية، وتصميم التقييم الأصيل وسلالم التقدير، وقياس تحقق نواتج البرنامج، وحماية النزاهة الأكاديمية في ظل أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي.

مخرجات التعلم

• ✓تحليل الاتجاهات الحديثة في التعليم العالي وتحديد أثرها على برنامج أكاديمي قائم.
• ✓صياغة نواتج تعلم لمقرر وبرنامج متوافقة مع الإطار الوطني للمؤهلات ومتطلبات الاعتماد البرامجي.
• ✓بناء مصفوفة مواءمة بين نواتج التعلم وطرق التدريس وأدوات التقييم لمقرر جامعي.
• ✓تصميم مهمة تقييم أصيل مع سلم تقدير تحليلي ومعايير تصحيح واضحة.
• ✓قياس تحقق نواتج البرنامج باستخدام أدلة مباشرة وغير مباشرة وإعداد تقرير تحسين.
• ✓وضع ضوابط للنزاهة الأكاديمية تراعي استخدام الطلبة لأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي.

الفئة المستهدفة

• أعضاء هيئة التدريس في الجامعات والكليات
• رؤساء الأقسام الأكاديمية ومنسقو البرامج
• العاملون في وحدات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي
• مسؤولو مراكز التميز في التعليم والتعلم

المحاور العلمية التفصيلية

منهجية التدريب

المشروع والمخرج التطبيقي