الدكتوراه المهنية في هندسة السلوك والذكاء العصبي لذوي الاحتياجات الخاصة والتوحد
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة
الإطار المهني للبرنامج
الدكتوراه المهنية في هندسة السلوك والذكاء العصبي لذوي الاحتياجات الخاصة والتوحد
نبذة عن البرنامج
يجمع هذا البرنامج التدريبي المهني المتقدم بين علم تحليل السلوك التطبيقي (ABA) وما تقدمه علوم الأعصاب المعرفية من فهم للمعالجة الحسية والوظائف التنفيذية والانتباه لدى ذوي اضطراب طيف التوحد والإعاقات النمائية. ويتناول التقييم الوظيفي للسلوك، وتصميم خطط التدخل السلوكي، والممارسات المستندة إلى الأدلة مثل PECS وTEACCH وESDM، والتواصل والمهارات الاجتماعية، وتدريب الأسرة، وجمع البيانات واتخاذ القرار، وأخلاقيات الممارسة ضمن حدود الدور التربوي مع الإحالة للتشخيص الطبي المتخصص.
مخرجات التعلم
- ✓تطبيق مبادئ تحليل السلوك التطبيقي في تعريف السلوك المستهدف وقياسه بطرق تسجيل مناسبة.
- ✓إجراء تقييم وظيفي للسلوك وتحديد وظيفته وصياغة فرضية سلوكية مدعومة بالبيانات.
- ✓تصميم خطة تدخل سلوكي تشمل استراتيجيات وقائية وتعليم سلوك بديل وإجراءات استجابة.
- ✓تفسير مفاهيم المعالجة الحسية والوظائف التنفيذية وتوظيفها في تكييف البيئة التعليمية.
- ✓اختيار ممارسة مستندة إلى الأدلة لتنمية التواصل أو المهارات الاجتماعية وتطبيقها ومتابعة أثرها.
- ✓تصميم برنامج تدريب للأسرة على تعميم المهارات وإدارة السلوك في المنزل.
الفئة المستهدفة
- معلمو التربية الخاصة وأخصائيو التدخل المبكر
- أخصائيو تعديل السلوك ومشرفو برامج التوحد
- مديرو مراكز التأهيل والتربية الخاصة
- الأخصائيون النفسيون والاجتماعيون العاملون مع ذوي الإعاقات النمائية
المحاور العلمية التفصيلية
01اضطراب طيف التوحد والإعاقات النمائية
- المعايير التشخيصية في DSM-5-TR ودور الفريق المختص
- التنوع في الخصائص والاحتياجات
- أدوات الكشف المبكر وحدود استخدامها التربوي
02أسس علوم الأعصاب للتعلم والسلوك
- الدماغ والتعلم والمرونة العصبية
- المعالجة الحسية وتحدياتها
- الوظائف التنفيذية والانتباه وتنظيم الذات
03مبادئ تحليل السلوك التطبيقي
- التعزيز والإطفاء والتشكيل
- تحليل المهام والتسلسل
- التلقين والتلاشي
04القياس وجمع البيانات
- تعريف السلوك إجرائيًا
- طرق التسجيل التكراري والمدة والفواصل
- الرسوم البيانية واتخاذ القرار
05التقييم الوظيفي للسلوك
- التقييم غير المباشر والمقابلات
- الملاحظة المباشرة وتحليل ABC
- صياغة الفرضية الوظيفية
06خطط التدخل السلوكي
- الاستراتيجيات الوقائية وتعديل البيئة
- تعليم السلوك البديل الوظيفي
- إجراءات الاستجابة وخطط الأزمات الآمنة
07التواصل والمهارات الاجتماعية
- نظام التواصل بتبادل الصور PECS
- القصص الاجتماعية ونمذجة الفيديو
- تدريب المهارات الاجتماعية في المجموعات
08البرامج التعليمية المستندة إلى الأدلة
- نموذج TEACCH والتعليم المنظم
- نموذج دنفر للتدخل المبكر ESDM
- الخطة التربوية الفردية والدمج
09الأسرة والفريق متعدد التخصصات
- تدريب الوالدين على تعميم المهارات
- التنسيق مع أخصائيي النطق والعلاج الوظيفي
- أخلاقيات الممارسة وحدود الدور المهني
10البحث التطبيقي في تعديل السلوك
- تصاميم الحالة الواحدة
- قياس أثر التدخل
- كتابة التقرير البحثي
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
ينفذ المشارك دراسة حالة واحدة لطفل أو متعلم من ذوي التوحد بموافقة الأسرة والجهة: تقييم وظيفي للسلوك، وخطة تدخل سلوكي، وبيانات قبل التدخل وأثناءه برسوم بيانية، وتوصيات للأسرة والفريق.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.
الشهادة الجامعية والاعتماد الدولي
شهادة مهنية معتمدة من جامعة سيتي ماليزيا في الدكتوراه المهنية في هندسة السلوك والذكاء العصبي لذوي الاحتياجات الخاصة والتوحد
واعتماد دولي من المنظمة الدولية للقيادة