الدكتوراه المهنية في الإدارة المدرسية وتطوير المناهج
- تحليل مكونات منهج قائم ومدى اتساقها بين الأهداف والمحتوى والأنشطة والتقويم.
- إعداد خطة مدرسية لتطبيق المنهج تشمل الجداول والموارد ومسؤوليات المتابعة.
- بناء خرائط منهج لمادة على مستوى المرحلة وتحديد الفجوات والتكرار.
- تصميم برامج إثراء وعلاج محلية مكملة للمنهج الوطني لفئات محددة من الطلبة.
- تطبيق أدوات إشراف لمتابعة تنفيذ المنهج في الصفوف وتقديم تغذية راجعة للمعلمين.
- تقويم فاعلية المنهج في المدرسة باستخدام نتائج الطلبة وآراء المعلمين واقتراح تعديلات.
- الإدارة المدرسية والمنهج
- العلاقة بين الإدارة المدرسية وجودة المنهج
- أدوار المدير في قيادة المنهج
- التخطيط المدرسي المرتبط بالمنهج
- أسس المنهج ومكوناته
- الأسس الفلسفية والنفسية والاجتماعية
- الأهداف والمحتوى والأنشطة والتقويم
- المنهج الظاهر والخفي
- تخطيط تطبيق المنهج
- توزيع المنهج على العام الدراسي
- الجداول والأنصبة والموارد
- التنسيق بين المواد والمراحل
- خرائط المنهج
- إعداد الخرائط الأفقية والرأسية
- تحليل الفجوات والتكرار
- توظيف الخرائط في التخطيط المشترك
- تكييف المنهج وإثراؤه
- الإثراء للموهوبين والبرامج العلاجية
- ربط المنهج بالبيئة المحلية
- الأنشطة غير الصفية المكملة
- الإشراف على تنفيذ المنهج
- أدوات متابعة التنفيذ الصفي
- الزيارات الصفية والتغذية الراجعة
- معالجة التأخر في تغطية المنهج
- التقويم وتحسين المنهج
- التقويم الصفي والاختبارات الموحدة
- تحليل النتائج حسب المهارات
- تحويل النتائج إلى مقترحات تطوير
- التطوير المهني على المنهج
- تحديد احتياجات المعلمين المرتبطة بالمنهج
- مجتمعات التعلم المهنية
- الدروس النموذجية والتخطيط المشترك
- تقويم المناهج
- نماذج تقويم المناهج
- أدوات جمع الأدلة من الطلبة والمعلمين والأسر
- كتابة تقرير تقويم المنهج
- البحث التطبيقي
- تحديد مشكلة منهجية في المدرسة
- تصميم الدراسة وجمع البيانات
- التحليل وصياغة التوصيات
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة

الإطار المهني للبرنامج
الدكتوراه المهنية في الإدارة المدرسية وتطوير المناهج
نبذة عن البرنامج
يجمع البرنامج بين إدارة المدرسة وقيادة تطبيق المنهج فيها، فالمنهج الجيد يفقد أثره إذا لم تُدَر الجداول والموارد والإشراف والتقويم بما يخدمه. يتناول أسس المنهج ومكوناته، والتخطيط المدرسي المرتبط بالمنهج، وخرائط المنهج، وتكييف المنهج الوطني وإثراءه محليًا، والإشراف على التنفيذ الصفي، وتوظيف التقويم في تحسين المنهج، والتطوير المهني للمعلمين على المنهج، وتقويم فاعلية المنهج. وهو برنامج تدريبي مهني متقدم يختتم ببحث تطبيقي في مدرسة المشارك.
مخرجات التعلم
- ✓تحليل مكونات منهج قائم ومدى اتساقها بين الأهداف والمحتوى والأنشطة والتقويم.
- ✓إعداد خطة مدرسية لتطبيق المنهج تشمل الجداول والموارد ومسؤوليات المتابعة.
- ✓بناء خرائط منهج لمادة على مستوى المرحلة وتحديد الفجوات والتكرار.
- ✓تصميم برامج إثراء وعلاج محلية مكملة للمنهج الوطني لفئات محددة من الطلبة.
- ✓تطبيق أدوات إشراف لمتابعة تنفيذ المنهج في الصفوف وتقديم تغذية راجعة للمعلمين.
- ✓تقويم فاعلية المنهج في المدرسة باستخدام نتائج الطلبة وآراء المعلمين واقتراح تعديلات.
الفئة المستهدفة
- مديرو المدارس ووكلاؤها
- منسقو المواد ورؤساء الأقسام الأكاديمية
- المشرفون التربويون ومشرفو المناهج
- مطورو المناهج في الإدارات التعليمية
المحاور العلمية التفصيلية
01الإدارة المدرسية والمنهج
- العلاقة بين الإدارة المدرسية وجودة المنهج
- أدوار المدير في قيادة المنهج
- التخطيط المدرسي المرتبط بالمنهج
02أسس المنهج ومكوناته
- الأسس الفلسفية والنفسية والاجتماعية
- الأهداف والمحتوى والأنشطة والتقويم
- المنهج الظاهر والخفي
03تخطيط تطبيق المنهج
- توزيع المنهج على العام الدراسي
- الجداول والأنصبة والموارد
- التنسيق بين المواد والمراحل
04خرائط المنهج
- إعداد الخرائط الأفقية والرأسية
- تحليل الفجوات والتكرار
- توظيف الخرائط في التخطيط المشترك
05تكييف المنهج وإثراؤه
- الإثراء للموهوبين والبرامج العلاجية
- ربط المنهج بالبيئة المحلية
- الأنشطة غير الصفية المكملة
06الإشراف على تنفيذ المنهج
- أدوات متابعة التنفيذ الصفي
- الزيارات الصفية والتغذية الراجعة
- معالجة التأخر في تغطية المنهج
07التقويم وتحسين المنهج
- التقويم الصفي والاختبارات الموحدة
- تحليل النتائج حسب المهارات
- تحويل النتائج إلى مقترحات تطوير
08التطوير المهني على المنهج
- تحديد احتياجات المعلمين المرتبطة بالمنهج
- مجتمعات التعلم المهنية
- الدروس النموذجية والتخطيط المشترك
09تقويم المناهج
- نماذج تقويم المناهج
- أدوات جمع الأدلة من الطلبة والمعلمين والأسر
- كتابة تقرير تقويم المنهج
10البحث التطبيقي
- تحديد مشكلة منهجية في المدرسة
- تصميم الدراسة وجمع البيانات
- التحليل وصياغة التوصيات
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعد المشارك دراسة تقويمية لتطبيق منهج مادة في مدرسته: خريطة منهج للمرحلة، وتحليلًا لنتائج الطلبة حسب المهارات، وأدوات إشراف مطبقة، وتقريرًا بالتوصيات وخطة تطوير مهني للمعلمين.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.
