التوجهات الاستراتيجية لإدارة الموارد البشرية في المنظمات المعاصرة
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة
الإطار المهني للبرنامج
التوجهات الاستراتيجية لإدارة الموارد البشرية في المنظمات المعاصرة
نبذة عن البرنامج
تتغير وظيفة الموارد البشرية بفعل عوامل متسارعة: الأتمتة والذكاء الاصطناعي، والعمل الهجين والمرن، وتوقعات الأجيال الجديدة، والتنافس على المهارات، وسياسات التوطين في دول الخليج. ويتناول البرنامج أبرز هذه التوجهات وأثرها على الاستراتيجية، مثل المنظمة القائمة على المهارات، وتجربة الموظف، والتعلم المستمر وإعادة التأهيل، والرفاه الوظيفي، وتحليلات الأفراد، وكيف يحول قائد الموارد البشرية هذه التوجهات إلى أولويات قابلة للتنفيذ.
مخرجات التعلم
- ✓تحليل أثر التوجهات الكبرى في العمل على القوى العاملة في جهة المشارك.
- ✓تقييم جاهزية الجهة للتحول إلى نموذج قائم على المهارات بدل الوظائف الثابتة.
- ✓تصميم سياسة عمل هجين أو مرن تحقق التوازن بين الإنتاجية والرقابة.
- ✓إعداد خطة إعادة تأهيل لفئة وظيفية مهددة بالأتمتة.
- ✓ترتيب أولويات استراتيجية الموارد البشرية للسنوات الثلاث القادمة وفق الأثر والجدوى.
الفئة المستهدفة
- مديرو الموارد البشرية ورؤساء أقسامها
- أخصائيو الاستراتيجية والتخطيط في الموارد البشرية
- شركاء الأعمال في الموارد البشرية (HRBP)
- القيادات التنفيذية المعنية بمستقبل القوى العاملة
المحاور العلمية التفصيلية
01مستقبل العمل والقوى العاملة
- العوامل المؤثرة في مستقبل العمل
- الأتمتة والذكاء الاصطناعي وأثرهما في الوظائف
- سوق العمل الخليجي وسياسات التوطين
02المنظمة القائمة على المهارات
- من الوظائف إلى المهارات
- تصنيفات المهارات وقياسها
- التنقل الداخلي وسوق المواهب
03العمل الهجين والمرن
- نماذج العمل المرن
- إدارة الفرق الموزعة
- السياسات والضوابط النظامية
04تجربة الموظف والرفاه
- رحلة الموظف ولحظاتها المهمة
- الرفاه الوظيفي والصحة النفسية
- توقعات الأجيال الجديدة
05التعلم المستمر وإعادة التأهيل
- تحديد المهارات المستقبلية
- برامج إعادة التأهيل ورفع المهارات
- ثقافة التعلم المستمر
06استراتيجية الموارد البشرية المعاصرة
- تحليلات الأفراد ودعم القرار
- ترتيب الأولويات الاستراتيجية
- خارطة طريق التنفيذ
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعد المشارك تحليلًا لتوجهين رئيسيين يؤثران في جهته، ويحولهما إلى أولويات استراتيجية للموارد البشرية بخارطة طريق لثلاث سنوات ومؤشرات قياس.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.