تنمية مهارات المدربين وتكنولوجيا التدريب

لم يعد المدرب يعمل بالقاعة والسبورة فقط؛ فالتدريب اليوم يجري حضوريًا وافتراضيًا ومدمجًا، ويستخدم منصات التفاعل والاختبارات الفورية والفيديو والمحاكاة. يطور البرنامج مهارات المدرب في التيسير والتقديم، ويدمجها مع تكنولوجيا التدريب: منصات الفصول الافتراضية وأدوات التفاعل، وإنتاج فيديوهات تعليمية قصيرة، وأدوات الاختبارات والاستطلاعات الفورية، وأنظمة إدارة التعلم، والواقع الافتراضي والمحاكاة، وأدوات الذكاء الاصطناعي في إعداد المحتوى مع التحقق من دقته، ومعايير اختيار التقنية المناسبة للهدف.

الحصول على الكتيب

للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة

تحميل الكتيب

دورات مشابهة
التدريب والتطوير
نوفمبر
، 2027
العربية
دبي
د.إ2,500.00
التدريب والتطوير
مايو
، 2027
الإنجليزية
دبي
$3,600.00
التدريب والتطوير
التدريب والتطوير
نوفمبر
، 2027
العربية
عمان
$3,600.00
NEVADA | PROFESSIONAL EXPERIENCE

الإطار المهني للبرنامج

تنمية مهارات المدربين وتكنولوجيا التدريب

نبذة عن البرنامج

لم يعد المدرب يعمل بالقاعة والسبورة فقط؛ فالتدريب اليوم يجري حضوريًا وافتراضيًا ومدمجًا، ويستخدم منصات التفاعل والاختبارات الفورية والفيديو والمحاكاة. يطور البرنامج مهارات المدرب في التيسير والتقديم، ويدمجها مع تكنولوجيا التدريب: منصات الفصول الافتراضية وأدوات التفاعل، وإنتاج فيديوهات تعليمية قصيرة، وأدوات الاختبارات والاستطلاعات الفورية، وأنظمة إدارة التعلم، والواقع الافتراضي والمحاكاة، وأدوات الذكاء الاصطناعي في إعداد المحتوى مع التحقق من دقته، ومعايير اختيار التقنية المناسبة للهدف.

مخرجات التعلم

  • ✓اختيار التقنية التدريبية المناسبة لهدف تعلم محدد بناءً على معايير الفاعلية والتكلفة وسهولة الاستخدام.
  • ✓إدارة جلسة افتراضية تفاعلية باستخدام الاستطلاعات وغرف النقاش واللوحات التشاركية.
  • ✓إنتاج فيديو تعليمي قصير بسيناريو واضح وجودة صوت وصورة مقبولة.
  • ✓تصميم اختبار تفاعلي فوري وتحليل نتائجه لتعديل مسار الجلسة.
  • ✓توظيف أداة ذكاء اصطناعي في إعداد مسودة محتوى مع مراجعة دقتها وحقوق استخدامها.
  • ✓تصميم مسار تعلم مدمج يجمع الجلسات الحضورية والافتراضية والتعلم الذاتي.

الفئة المستهدفة

  • المدربون الداخليون والمستقلون
  • أخصائيو التعلم الإلكتروني والتصميم التعليمي
  • منسقو التدريب في مراكز التدريب والجهات
  • المحاضرون في المعاهد المهنية

المحاور العلمية التفصيلية

01المدرب في بيئة التعلم الحديثة
  • تحولات أدوار المدرب
  • أنماط التدريب الحضوري والافتراضي والمدمج
  • معايير اختيار التقنية المناسبة
02مهارات التيسير والتقديم
  • إدارة التفاعل والمجموعات
  • مهارات العرض والتواصل
  • التكيف مع أنماط المتدربين
03التدريب الافتراضي
  • منصات الفصول الافتراضية
  • أدوات التفاعل والاستطلاع وغرف النقاش
  • الحفاظ على الانتباه عن بعد
04إنتاج المحتوى الرقمي
  • الفيديو التعليمي القصير
  • الاختبارات التفاعلية
  • أدوات الذكاء الاصطناعي ومراجعة مخرجاتها
05أنظمة إدارة التعلم والمحاكاة
  • وظائف أنظمة إدارة التعلم
  • المحاكاة والواقع الافتراضي في التدريب
  • تحليلات التعلم
06التعلم المدمج والتقييم
  • تصميم مسار تعلم مدمج
  • تقييم الجلسات الرقمية
  • خطة تطوير مهارات المدرب التقنية

منهجية التدريب

جلسات تفاعلية يقودها خبير مدعومة بأمثلة من بيئة العمل
دراسات حالة وتمارين تطبيقية مستمدة من واقع المنطقة
ورش عمل جماعية مع مراجعة متبادلة للقرارات والمخرجات
تغذية راجعة مرحلية وفق معايير أداء واضحة

المشروع والمخرج التطبيقي

المشروع التطبيقي

يصمم المشارك وحدة تدريبية مدمجة في تخصصه: جلسة افتراضية تفاعلية مخططة، وفيديو تعليمي قصير، واختبار تفاعلي، ونشاط تعلم ذاتي، مع تقديم جزء من الجلسة الافتراضية وتحليل بيانات التفاعل والتقييم.

التقييم

تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.