استكشاف الذكاءات وبناء القدرات العقلية
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة
الإطار المهني للبرنامج
استكشاف الذكاءات وبناء القدرات العقلية
نبذة عن البرنامج
ينطلق البرنامج من مفهوم تعدد الذكاءات الذي طرحه هوارد جاردنر ونماذج أخرى للقدرات المعرفية، ليساعد المشاركين على اكتشاف أنماط قوتهم الذهنية وتوظيفها في العمل والتعلم. ويتناول أنواع الذكاءات وحدود هذا الإطار علميًا، ومهارات التفكير الناقد والتحليلي والإبداعي، واستراتيجيات تعزيز الذاكرة والتركيز، والتعلم الفعال، وحل المشكلات، وتكوين فرق تتكامل فيها القدرات، مع تمارين تطبيقية وأدوات تقييم ذاتي.
مخرجات التعلم
- ✓تحديد ملف الذكاءات الشخصي باستخدام أداة تقييم ذاتي ومناقشة حدود تفسيره.
- ✓تطبيق أسلوب منظم للتفكير الناقد في تقييم معلومة أو حجة مهنية.
- ✓استخدام الخرائط الذهنية والتكرار المتباعد لتحسين التعلم والتذكر.
- ✓توظيف أداة للتفكير الإبداعي مثل SCAMPER لتوليد بدائل لمشكلة عمل.
- ✓تصميم توزيع للمهام في فريق يستثمر تنوع القدرات بين أعضائه.
الفئة المستهدفة
- الموظفون الراغبون في تطوير مهارات التفكير والتعلم
- المدربون وأخصائيو التعلم والتطوير
- المشرفون وقادة الفرق
- المرشدون الأكاديميون في المؤسسات التعليمية والتدريبية
المحاور العلمية التفصيلية
01مفهوم الذكاء والقدرات العقلية
- تطور مفهوم الذكاء ونماذج القدرات المعرفية
- نظرية الذكاءات المتعددة وأنواعها
- حدود النظريات وتجنب التصنيف الجامد
02اكتشاف الذكاءات الشخصية
- أدوات التقييم الذاتي وتفسير نتائجها
- نقاط القوة الذهنية ومجالات التطوير
- ربط الذكاءات بالأدوار المهنية
03مهارات التفكير
- التفكير الناقد وتقييم الحجج
- التفكير التحليلي وحل المشكلات
- التفكير الإبداعي وأدواته
04الذاكرة والتركيز
- الذاكرة العاملة والذاكرة طويلة المدى
- الخرائط الذهنية والتكرار المتباعد
- إدارة الانتباه والحد من التشتت
05التعلم الفعال
- استراتيجيات التعلم المدعومة بالأدلة
- التعلم الذاتي المستمر
- نقل التعلم إلى بيئة العمل
06توظيف القدرات في الفريق
- تنوع القدرات وتكاملها
- توزيع المهام وفق نقاط القوة
- خطة شخصية لتنمية القدرات الذهنية
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعدّ المشارك خطة شخصية لتنمية قدراته الذهنية تتضمن ملف ذكاءاته ونقاط قوته، وأداتين للتفكير والتعلم يطبقهما على مهمة عمل فعلية، ومقترحًا لتوزيع مهام فريقه بما يستثمر تنوع القدرات.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.
الشهادة الجامعية والاعتماد الدولي
شهادة مهنية معتمدة من جامعة سيتي ماليزيا في استكشاف الذكاءات وبناء القدرات العقلية
واعتماد دولي من المنظمة الدولية للقيادة