منسق برنامج منظومة الجيل الرابع للتميز الحكومي
- شرح محاور المنظومة ومعاييرها ومنهجية تقييمها لفرق العمل في الجهة.
- تشكيل فرق المعايير وإعداد مصفوفة مسؤوليات وجدول زمني لدورة المشاركة.
- تنفيذ تقييم ذاتي لمعيار مختار وتحديد نقاط القوة وفرص التحسين.
- تنظيم سجل أدلة ونتائج يربط كل ممارسة بشواهدها ومؤشراتها.
- إعداد خطة تحضير للزيارة الميدانية تشمل المقابلات والعروض والوثائق.
- متابعة تنفيذ خطط التحسين الناتجة عن تقرير التقييم وقياس تقدمها.
- المنظومة ودور المنسق
- فلسفة المنظومة وتطورها
- المحاور والمعايير الرئيسية
- مهام المنسق وعلاقته بالقيادة والفرق
- منهجية التقييم
- آلية التقييم ومستويات النضج
- ما يبحث عنه المقيمون في الممارسات والنتائج
- أخطاء شائعة في فهم المعايير
- تنظيم العمل الداخلي
- تشكيل فرق المعايير وأدوارها
- خطة المشاركة وجدولها الزمني
- أدوات المتابعة والتنسيق بين الإدارات
- التقييم الذاتي وتحليل الفجوات
- إجراء التقييم الذاتي للمعايير
- تحديد نقاط القوة وفرص التحسين
- أولويات التحسين قبل دورة التقييم
- الأدلة وملف المشاركة
- جمع الأدلة والنتائج وتوثيقها
- كتابة الممارسات بوضوح وترابط
- مراجعة جودة الملف قبل التسليم
- الزيارة الميدانية وما بعدها
- التحضير للمقابلات والعروض
- إدارة أيام الزيارة لوجستيًا
- خطط التحسين ومتابعة توصيات التقرير
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة

الإطار المهني للبرنامج
منسق برنامج منظومة الجيل الرابع للتميز الحكومي
نبذة عن البرنامج
تعتمد الجهات المشاركة في دورات التقييم ضمن منظومة الجيل الرابع للتميز الحكومي على منسق يمسك بخيوط العمل بين الإدارات وفريق التميز والمقيمين. يركز البرنامج على مهام هذا الدور: فهم فلسفة المنظومة ومحاورها ومعاييرها ومنهجية التقييم، وتشكيل فرق المعايير وتوزيع المسؤوليات، وإجراء التقييم الذاتي وتحليل الفجوات، وجمع الأدلة والنتائج وتنظيمها، وإعداد ملف المشاركة، والتحضير للزيارات الميدانية، ومتابعة خطط التحسين بعد صدور تقرير التقييم.
مخرجات التعلم
- ✓شرح محاور المنظومة ومعاييرها ومنهجية تقييمها لفرق العمل في الجهة.
- ✓تشكيل فرق المعايير وإعداد مصفوفة مسؤوليات وجدول زمني لدورة المشاركة.
- ✓تنفيذ تقييم ذاتي لمعيار مختار وتحديد نقاط القوة وفرص التحسين.
- ✓تنظيم سجل أدلة ونتائج يربط كل ممارسة بشواهدها ومؤشراتها.
- ✓إعداد خطة تحضير للزيارة الميدانية تشمل المقابلات والعروض والوثائق.
- ✓متابعة تنفيذ خطط التحسين الناتجة عن تقرير التقييم وقياس تقدمها.
الفئة المستهدفة
- منسقو التميز المؤسسي في الجهات الحكومية
- موظفو مكاتب التميز والجودة والاستراتيجية
- قادة فرق المعايير في الجهات المشاركة
- المقيمون الداخليون ومسؤولو التحسين المستمر
المحاور العلمية التفصيلية
01المنظومة ودور المنسق
- فلسفة المنظومة وتطورها
- المحاور والمعايير الرئيسية
- مهام المنسق وعلاقته بالقيادة والفرق
02منهجية التقييم
- آلية التقييم ومستويات النضج
- ما يبحث عنه المقيمون في الممارسات والنتائج
- أخطاء شائعة في فهم المعايير
03تنظيم العمل الداخلي
- تشكيل فرق المعايير وأدوارها
- خطة المشاركة وجدولها الزمني
- أدوات المتابعة والتنسيق بين الإدارات
04التقييم الذاتي وتحليل الفجوات
- إجراء التقييم الذاتي للمعايير
- تحديد نقاط القوة وفرص التحسين
- أولويات التحسين قبل دورة التقييم
05الأدلة وملف المشاركة
- جمع الأدلة والنتائج وتوثيقها
- كتابة الممارسات بوضوح وترابط
- مراجعة جودة الملف قبل التسليم
06الزيارة الميدانية وما بعدها
- التحضير للمقابلات والعروض
- إدارة أيام الزيارة لوجستيًا
- خطط التحسين ومتابعة توصيات التقرير
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعد المشارك خطة تنسيق لدورة مشاركة جهته تشمل مصفوفة فرق المعايير، وجدولًا زمنيًا، وتقييمًا ذاتيًا لمعيار واحد، ونموذج سجل أدلة، وخطة تحضير للزيارة الميدانية.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.
