تقييم وتحديد احتياجات التدريب لتعزيز وتحقيق الأهداف

يتطلب تحديد الاحتياجات التدريبية الانطلاق من الهدف الذي تسعى المؤسسة إلى تحقيقه، لا من قائمة الدورات المتاحة. يقدم البرنامج منهجية التحليل على ثلاثة مستويات: المستوى التنظيمي الذي يربط الاحتياج بالأهداف والمؤشرات، ومستوى المهام الذي يحدد متطلبات الأداء في كل وظيفة، والمستوى الفردي الذي يقيس فجوة كل موظف. ويتناول أدوات جمع البيانات كالاستبيانات والمقابلات واختبارات المهارة وبيانات الأداء، وترتيب الاحتياجات حسب أثرها على الأهداف، وإعداد تقرير احتياجات مقنع للإدارة العليا.

الحصول على الكتيب

للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة

تحميل الكتيب

دورات مشابهة
الموارد البشرية
الموارد البشرية
الموارد البشرية
يوليو
، 2027
الإنجليزية
دبي
$3,600.00
الموارد البشرية
يوليو
، 2027
الإنجليزية
الرياض
$3,600.00
سبتمبر
، 2027
العربية
الرباط
$3,600.00
NEVADA | PROFESSIONAL EXPERIENCE

الإطار المهني للبرنامج

تقييم وتحديد احتياجات التدريب لتعزيز وتحقيق الأهداف

نبذة عن البرنامج

يتطلب تحديد الاحتياجات التدريبية الانطلاق من الهدف الذي تسعى المؤسسة إلى تحقيقه، لا من قائمة الدورات المتاحة. يقدم البرنامج منهجية التحليل على ثلاثة مستويات: المستوى التنظيمي الذي يربط الاحتياج بالأهداف والمؤشرات، ومستوى المهام الذي يحدد متطلبات الأداء في كل وظيفة، والمستوى الفردي الذي يقيس فجوة كل موظف. ويتناول أدوات جمع البيانات كالاستبيانات والمقابلات واختبارات المهارة وبيانات الأداء، وترتيب الاحتياجات حسب أثرها على الأهداف، وإعداد تقرير احتياجات مقنع للإدارة العليا.

مخرجات التعلم

  • ✓ربط هدف مؤسسي بالأداء المطلوب والكفاءات اللازمة لتحقيقه.
  • ✓إجراء تحليل مهام لوظيفة وتحديد متطلبات الأداء ومعاييره.
  • ✓تصميم أداة لقياس الفجوة الفردية في المعرفة والمهارة.
  • ✓ترتيب الاحتياجات بمصفوفة الأثر والإلحاح وتحديد الأولويات.
  • ✓إعداد تقرير احتياجات تدريبية يربط كل احتياج بالهدف والمؤشر المستهدف.

الفئة المستهدفة

  • أخصائيو تحليل الاحتياجات التدريبية
  • مسؤولو التدريب في الإدارات
  • شركاء أعمال الموارد البشرية

المحاور العلمية التفصيلية

01تحليل الاحتياجات وأهداف المؤسسة
  • الفرق بين الاحتياج والرغبة التدريبية
  • نموذج المستويات الثلاثة للتحليل
  • ربط الاحتياج بالأهداف والمؤشرات
02التحليل التنظيمي
  • قراءة الخطة الاستراتيجية والتشغيلية
  • مؤشرات الأداء المتعثرة
  • التغيرات التقنية والتنظيمية المقبلة
03تحليل المهام
  • تفكيك الوظيفة إلى مهام
  • معايير الأداء لكل مهمة
  • المعارف والمهارات اللازمة
04التحليل الفردي
  • أدوات قياس الفجوة: الاستبيان والاختبار والملاحظة
  • بيانات تقييم الأداء
  • التقييم الذاتي وتقييم المدير
05ترتيب الأولويات
  • مصفوفة الأثر والإلحاح
  • تمييز الاحتياجات غير التدريبية
  • تقدير التكلفة والجدوى
06تقرير الاحتياجات
  • هيكل التقرير وعرض النتائج
  • ربط كل احتياج بمؤشر نجاح
  • إقناع الإدارة العليا وتأمين الموارد

منهجية التدريب

جلسات تفاعلية يقودها خبير مدعومة بأمثلة من بيئة العمل
دراسات حالة وتمارين تطبيقية مستمدة من واقع المنطقة
ورش عمل جماعية مع مراجعة متبادلة للقرارات والمخرجات
تغذية راجعة مرحلية وفق معايير أداء واضحة

المشروع والمخرج التطبيقي

المشروع التطبيقي

يعدّ المشارك تقرير احتياجات تدريبية لإدارة في جهة خليجية: ربط هدفين مؤسسيين بالأداء المطلوب، وتحليل مهام لوظيفتين، وأداة قياس فجوة مطبقة على عينة، ومصفوفة أولويات، وتوصيات مرتبطة بمؤشرات.

التقييم

تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.