إعداد خطط وموازنات التدريب وقياس العائد منه
- تحويل نتائج تحليل الاحتياجات إلى خطة تدريب سنوية مرتبة حسب الأولوية والفئة والتوقيت.
- إعداد موازنة تدريب مفصلة تصنف التكاليف إلى مباشرة وغير مباشرة وثابتة ومتغيرة.
- حساب تكلفة المتدرب الواحد وتكلفة البرنامج والمقارنة بين بدائل التنفيذ.
- متابعة الانحرافات بين الصرف الفعلي والموازنة وتفسير أسبابها.
- تطبيق منهجية فيليبس لحساب العائد على الاستثمار لبرنامج تدريبي مع عزل أثر التدريب.
- إعداد تقرير قيمة التدريب للإدارة العليا يربط النتائج بمؤشرات الأعمال.
- من الاحتياجات إلى الخطة
- معايير ترتيب أولويات الاحتياجات
- مكونات الخطة التدريبية السنوية
- مواءمة الخطة مع أهداف الجهة
- بناء موازنة التدريب
- بنود التكاليف المباشرة وغير المباشرة
- طرق تقدير الموازنة
- موازنة التدريب الداخلي والخارجي
- تحليل التكلفة
- تكلفة المتدرب والبرنامج واليوم التدريبي
- المفاضلة بين بدائل التنفيذ
- التفاوض مع مزودي التدريب
- متابعة التنفيذ والصرف
- تقارير التنفيذ مقابل الخطة
- تحليل الانحرافات
- إعادة توجيه الموارد خلال العام
- قياس أثر التدريب
- مستويات كيركباتريك الأربعة
- أدوات قياس السلوك والنتائج
- اختيار البرامج المستهدفة بالقياس
- حساب العائد على الاستثمار
- منهجية فيليبس ومراحلها
- عزل أثر التدريب وتحويل النتائج لقيم مالية
- عرض تقرير القيمة للإدارة العليا
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة

الإطار المهني للبرنامج
إعداد خطط وموازنات التدريب وقياس العائد منه
نبذة عن البرنامج
تُسأل إدارات التدريب اليوم عن قيمة ما تنفقه، لا عن عدد الدورات التي نفذتها. يتناول البرنامج بناء الخطة التدريبية السنوية من الاحتياجات المعتمدة، وتحويلها إلى موازنة مفصلة بالتكاليف المباشرة وغير المباشرة، وحساب تكلفة المتدرب والبرنامج، والمفاضلة بين التدريب الداخلي والخارجي، ومتابعة الصرف مقابل الموازنة، ثم قياس العائد بنموذج كيركباتريك ومنهجية فيليبس لحساب العائد على الاستثمار، بما في ذلك عزل أثر التدريب وتحويل النتائج إلى قيم مالية.
مخرجات التعلم
- ✓تحويل نتائج تحليل الاحتياجات إلى خطة تدريب سنوية مرتبة حسب الأولوية والفئة والتوقيت.
- ✓إعداد موازنة تدريب مفصلة تصنف التكاليف إلى مباشرة وغير مباشرة وثابتة ومتغيرة.
- ✓حساب تكلفة المتدرب الواحد وتكلفة البرنامج والمقارنة بين بدائل التنفيذ.
- ✓متابعة الانحرافات بين الصرف الفعلي والموازنة وتفسير أسبابها.
- ✓تطبيق منهجية فيليبس لحساب العائد على الاستثمار لبرنامج تدريبي مع عزل أثر التدريب.
- ✓إعداد تقرير قيمة التدريب للإدارة العليا يربط النتائج بمؤشرات الأعمال.
الفئة المستهدفة
- مديرو ورؤساء أقسام التدريب والتطوير
- أخصائيو تخطيط التدريب والموازنات
- المحللون الماليون المعنيون بموازنات الموارد البشرية
- مسؤولو قياس الأداء في إدارات الموارد البشرية
المحاور العلمية التفصيلية
01من الاحتياجات إلى الخطة
- معايير ترتيب أولويات الاحتياجات
- مكونات الخطة التدريبية السنوية
- مواءمة الخطة مع أهداف الجهة
02بناء موازنة التدريب
- بنود التكاليف المباشرة وغير المباشرة
- طرق تقدير الموازنة
- موازنة التدريب الداخلي والخارجي
03تحليل التكلفة
- تكلفة المتدرب والبرنامج واليوم التدريبي
- المفاضلة بين بدائل التنفيذ
- التفاوض مع مزودي التدريب
04متابعة التنفيذ والصرف
- تقارير التنفيذ مقابل الخطة
- تحليل الانحرافات
- إعادة توجيه الموارد خلال العام
05قياس أثر التدريب
- مستويات كيركباتريك الأربعة
- أدوات قياس السلوك والنتائج
- اختيار البرامج المستهدفة بالقياس
06حساب العائد على الاستثمار
- منهجية فيليبس ومراحلها
- عزل أثر التدريب وتحويل النتائج لقيم مالية
- عرض تقرير القيمة للإدارة العليا
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعدّ المشارك خطة وموازنة تدريب سنوية لإدارة في جهة خليجية أو حالة مقدَّمة، مع تحليل تكلفة لثلاثة برامج، وحساب عائد على الاستثمار لبرنامج واحد وفق منهجية فيليبس، وتقرير قيمة موجز للإدارة العليا.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.
