شهادة المدير القيادي المعتمد (CLM)
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة
الإطار المهني للبرنامج
شهادة المدير القيادي المعتمد (CLM)
نبذة عن البرنامج
يجمع البرنامج بين وظائف الإدارة الكلاسيكية من تخطيط وتنظيم ورقابة، ودور القائد في التوجيه والتحفيز والتطوير، في إطار واحد يمارسه المدير يوميًا. ويتناول التخطيط وتحديد الأولويات، وتنظيم العمل والتفويض، وقيادة الأفراد وفق جاهزيتهم، والتواصل والتحفيز، والرقابة على الأداء بالمؤشرات، واتخاذ القرار، وإدارة التغيير، ويقيّم كل مشارك ممارساته الإدارية والقيادية الحالية ليخرج بخطة تطوير ملموسة في سياق الجهات الخليجية.
مخرجات التعلم
- ✓تقييم الممارسات الشخصية على وظائف الإدارة ودور القيادة وتحديد مجالات التطوير.
- ✓إعداد خطة عمل للوحدة بأولويات وأهداف ومؤشرات متابعة.
- ✓تنظيم عمل الفريق بتوزيع أدوار ومسؤوليات واضحة ومستويات تفويض مناسبة.
- ✓اختيار أسلوب القيادة المناسب لكل فرد بحسب كفاءته والتزامه.
- ✓تصميم نظام متابعة أداء للوحدة بمؤشرات ولقاءات مراجعة دورية.
- ✓قيادة تغيير محدد في الوحدة بخطة تواصل ومعالجة للمقاومة.
الفئة المستهدفة
- المديرون ورؤساء الأقسام في القطاعين الحكومي والخاص
- المشرفون المرشحون لمناصب إدارية
- مديرو الفروع والوحدات التشغيلية
- قادة الفرق الراغبون في تطوير ممارساتهم الإدارية
المحاور العلمية التفصيلية
01المدير القائد
- وظائف الإدارة ودور القيادة
- التكامل بين الإدارة والقيادة
- التقييم الذاتي للممارسات
02التخطيط وتحديد الأولويات
- خطة عمل الوحدة
- الأهداف الذكية والمؤشرات
- إدارة الوقت والأولويات
03التنظيم والتفويض
- توزيع الأدوار والمسؤوليات
- مستويات التفويض
- تنسيق العمل بين الأفراد
04القيادة والتحفيز
- القيادة حسب جاهزية الموظف
- التحفيز والتقدير
- التواصل والتغذية الراجعة
05الرقابة واتخاذ القرار
- متابعة الأداء بالمؤشرات
- معالجة الانحرافات
- اتخاذ القرار وحل المشكلات
06قيادة التغيير والتطوير
- قيادة التغيير في الوحدة
- تطوير أفراد الفريق
- خطة التطوير الشخصي للمدير
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعدّ المشارك ملف إدارة وقيادة لوحدته يتضمن تقييمًا ذاتيًا لممارساته، وخطة عمل بأهداف ومؤشرات، ومصفوفة أدوار وتفويض، ونظام متابعة أداء، وخطة لقيادة تغيير محدد.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.