الماجستير المهني في أمراض الدم والسيولة
- وضع خوارزمية لتقييم فقر الدم تعتمد على مؤشرات كريات الدم الحمراء والحديد ومسحة الدم.
- إعداد خطة رعاية طويلة المدى لمريض ثلاسيميا أو فقر دم منجلي تشمل نقل الدم وإزالة الحديد والمضاعفات.
- تفسير نتائج PT/INR وaPTT والفيبرينوجين وD-dimer وتحديد الخطوة التشخيصية التالية لاضطراب نزفي.
- تطبيق إرشادات علاج الجلطات الوريدية واختيار مضاد التخثر المناسب مع إدارة النزف المرتبط به.
- تصميم سياسة للاستخدام الرشيد لمكونات الدم في المستشفى بمؤشرات قياس.
- إعداد دراسة تطبيقية أو تدقيق لخدمة أمراض الدم في جهة العمل.
- تكوين الدم ومكوناته
- نخاع العظم وتكوين خلايا الدم
- قراءة تعداد الدم الكامل
- مسحة الدم المحيطية
- فقر الدم
- فقر الدم بعوز الحديد وفقر الدم الضخم الأرومات
- فقر الدم الانحلالي
- خوارزمية التقييم التشخيصي
- اعتلالات الهيموغلوبين
- الثلاسيميا بأنواعها
- فقر الدم المنجلي ومضاعفاته
- برامج الفحص قبل الزواج في الخليج
- فسيولوجيا الإرقاء واختباراته
- الصفائح وشلال التخثر
- اختبارات PT وaPTT والفيبرينوجين
- اختبارات الصفائح ووظائفها
- اضطرابات النزف
- الهيموفيليا A وB
- مرض فون ويلبراند
- نقص الصفائح وأسبابه
- الجلطات واضطرابات فرط التخثر
- تقييم خطر الجلطات الوريدية
- فحوص أهبة التخثر ودواعيها
- الوقاية في المرضى المنومين
- مضادات التخثر
- الهيبارين والوارفارين
- مضادات التخثر الفموية المباشرة
- إدارة النزف وعكس التأثير
- طب نقل الدم
- مكونات الدم ودواعي استخدامها
- تفاعلات نقل الدم
- إدارة دم المريض
- أساسيات أورام الدم
- مقدمة في ابيضاض الدم واللمفوما
- علامات الإنذار والإحالة
- دور المختبر في التشخيص
- حوكمة خدمات الدم والبحث التطبيقي
- مؤشرات جودة خدمات أمراض الدم
- التدقيق في استخدام مكونات الدم
- تصميم دراسة تطبيقية
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة

الإطار المهني للبرنامج
الماجستير المهني في أمراض الدم والسيولة
نبذة عن البرنامج
تنتشر اضطرابات الهيموغلوبين كالثلاسيميا وفقر الدم المنجلي في دول الخليج، وتتطلب أمراض النزف والتخثر إدارة دقيقة لمضادات التخثر في المستشفيات. يغطي «الماجستير المهني في أمراض الدم والسيولة» تقييم فقر الدم وأنواعه، واعتلالات الهيموغلوبين وبرامج الفحص قبل الزواج، وفسيولوجيا الإرقاء واختباراته، والهيموفيليا ومرض فون ويلبراند، والجلطات الوريدية ومضادات التخثر الفموية المباشرة، وطب نقل الدم، وأساسيات أورام الدم، مع بعد حوكمي لخدمات الدم وبحث تطبيقي.
مخرجات التعلم
- ✓وضع خوارزمية لتقييم فقر الدم تعتمد على مؤشرات كريات الدم الحمراء والحديد ومسحة الدم.
- ✓إعداد خطة رعاية طويلة المدى لمريض ثلاسيميا أو فقر دم منجلي تشمل نقل الدم وإزالة الحديد والمضاعفات.
- ✓تفسير نتائج PT/INR وaPTT والفيبرينوجين وD-dimer وتحديد الخطوة التشخيصية التالية لاضطراب نزفي.
- ✓تطبيق إرشادات علاج الجلطات الوريدية واختيار مضاد التخثر المناسب مع إدارة النزف المرتبط به.
- ✓تصميم سياسة للاستخدام الرشيد لمكونات الدم في المستشفى بمؤشرات قياس.
- ✓إعداد دراسة تطبيقية أو تدقيق لخدمة أمراض الدم في جهة العمل.
الفئة المستهدفة
- أطباء الباطنة والأطفال المعنيون بأمراض الدم
- أخصائيو مختبرات الدم ونقل الدم
- صيادلة عيادات مضادات التخثر
- مسؤولو بنوك الدم وخدمات أمراض الدم
المحاور العلمية التفصيلية
01تكوين الدم ومكوناته
- نخاع العظم وتكوين خلايا الدم
- قراءة تعداد الدم الكامل
- مسحة الدم المحيطية
02فقر الدم
- فقر الدم بعوز الحديد وفقر الدم الضخم الأرومات
- فقر الدم الانحلالي
- خوارزمية التقييم التشخيصي
03اعتلالات الهيموغلوبين
- الثلاسيميا بأنواعها
- فقر الدم المنجلي ومضاعفاته
- برامج الفحص قبل الزواج في الخليج
04فسيولوجيا الإرقاء واختباراته
- الصفائح وشلال التخثر
- اختبارات PT وaPTT والفيبرينوجين
- اختبارات الصفائح ووظائفها
05اضطرابات النزف
- الهيموفيليا A وB
- مرض فون ويلبراند
- نقص الصفائح وأسبابه
06الجلطات واضطرابات فرط التخثر
- تقييم خطر الجلطات الوريدية
- فحوص أهبة التخثر ودواعيها
- الوقاية في المرضى المنومين
07مضادات التخثر
- الهيبارين والوارفارين
- مضادات التخثر الفموية المباشرة
- إدارة النزف وعكس التأثير
08طب نقل الدم
- مكونات الدم ودواعي استخدامها
- تفاعلات نقل الدم
- إدارة دم المريض
09أساسيات أورام الدم
- مقدمة في ابيضاض الدم واللمفوما
- علامات الإنذار والإحالة
- دور المختبر في التشخيص
10حوكمة خدمات الدم والبحث التطبيقي
- مؤشرات جودة خدمات أمراض الدم
- التدقيق في استخدام مكونات الدم
- تصميم دراسة تطبيقية
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعدّ المشارك تدقيقًا لاستخدام مكونات الدم أو إدارة مضادات التخثر في جهة عمله: المعايير المرجعية، وعينة حالات، وتحليل الالتزام، وأسباب الفجوات، وخطة تحسين بمؤشرات قياس.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.
