استخدام تكنولوجيا المعلومات في تنظيم وإدارة المكتبات
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة
الإطار المهني للبرنامج
استخدام تكنولوجيا المعلومات في تنظيم وإدارة المكتبات
نبذة عن البرنامج
تغيّرت المكتبة المؤسسية والجامعية والعامة من مخزن للكتب إلى خدمة معلومات رقمية يصل إليها المستفيد من أي مكان. يغطي البرنامج أنظمة إدارة المكتبات المتكاملة مثل Koha، والفهرسة الآلية وفق MARC 21 وRDA، والفهرس الإلكتروني وأدوات الاكتشاف، وإدارة المصادر الإلكترونية وقواعد البيانات، والمستودعات الرقمية مثل DSpace ورقمنة المجموعات، وتقنيات RFID في الإعارة والجرد، مع تحليل بيانات الاستخدام لتحسين الخدمات.
مخرجات التعلم
- ✓مقارنة أنظمة إدارة المكتبات المتكاملة واختيار نظام مناسب لمكتبة محددة.
- ✓إعداد تسجيلة فهرسة آلية وفق MARC 21 لمصدر مطبوع وآخر إلكتروني.
- ✓تهيئة وحدات الإعارة والاقتناء والدوريات في نظام إدارة مكتبة.
- ✓تصميم خطة رقمنة لمجموعة خاصة تتضمن المعايير والبيانات الوصفية وحقوق الإتاحة.
- ✓إعداد خطة لاستخدام تقنية RFID في الإعارة الذاتية والجرد.
- ✓تحليل إحصاءات الاستخدام واقتراح تحسينات على خدمات المكتبة.
الفئة المستهدفة
- أمناء المكتبات ومختصو المعلومات
- مديرو المكتبات الجامعية والعامة والمؤسسية
- مختصو الفهرسة والتزويد
- مسؤولو مراكز مصادر التعلم في المدارس
المحاور العلمية التفصيلية
01المكتبة في البيئة الرقمية
- تحول دور المكتبة وخدماتها
- مكونات البنية التقنية للمكتبة
- احتياجات المستفيدين الرقمية
02أنظمة إدارة المكتبات المتكاملة
- وظائف النظام: الاقتناء والفهرسة والإعارة والدوريات
- الأنظمة مفتوحة المصدر مثل Koha
- معايير اختيار النظام والانتقال إليه
03الفهرسة والبيانات الوصفية
- تنسيق MARC 21 وقواعد RDA
- البيانات الوصفية Dublin Core
- الفهرسة المنقولة وبروتوكول Z39.50
04الفهرس الإلكتروني وخدمات الاكتشاف
- الفهرس الإلكتروني للعموم (OPAC)
- أدوات الاكتشاف الموحد
- الخدمات عن بعد والمكتبة على الهاتف
05المصادر الإلكترونية والمستودعات الرقمية
- إدارة الاشتراكات وقواعد البيانات
- المستودعات الرقمية مثل DSpace
- رقمنة المجموعات وحقوق الإتاحة
06تقنيات الخدمة وقياس الأداء
- تقنية RFID في الإعارة الذاتية والجرد
- أمن أنظمة المكتبة والنسخ الاحتياطي
- تحليل إحصاءات الاستخدام وتحسين الخدمات
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعدّ المشارك خطة تطوير تقني لمكتبة حقيقية أو افتراضية: تقييم الوضع الحالي، واختيار نظام متكامل مبرر، ونموذج تسجيلات فهرسة، وخطة رقمنة لمجموعة مختارة، ومؤشرات لقياس الاستخدام.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.