الأساليب الحديثة وطرق تحديد الاحتياجات التدريبية TNA
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة
الإطار المهني للبرنامج
الأساليب الحديثة وطرق تحديد الاحتياجات التدريبية TNA
نبذة عن البرنامج
كثير من الخطط التدريبية مبني على قوائم رغبات يجمعها استبيان سنوي، فتنفق الموازنة على برامج لا تعالج فجوات الأداء الحقيقية. يقدم البرنامج منهجية متكاملة لتحديد الاحتياجات تبدأ من تحليل الأداء لتمييز ما يعالجه التدريب عما لا يعالجه، ثم التحليل على مستوى المنظمة والوظيفة والفرد، وأدوات جمع البيانات من المقابلات ومجموعات التركيز والملاحظة وتحليل سجلات الأداء، والاستفادة من أطر الجدارات وبيانات أنظمة الموارد البشرية، وصولًا إلى ترتيب الأولويات وتقرير احتياجات مقنع.
مخرجات التعلم
- ✓تطبيق نموذج تحليل الأداء لتمييز الفجوات التي يعالجها التدريب عن تلك المتعلقة بالأنظمة أو الحوافز.
- ✓تنفيذ تحليل احتياجات على المستويات الثلاثة: المنظمة والوظيفة والفرد لحالة محددة.
- ✓تصميم أداة جمع بيانات مناسبة مثل دليل مقابلة أو استبانة مبنية على الجدارات.
- ✓تحليل بيانات الأداء والجدارات لتحديد الفجوات ذات الأولوية.
- ✓ترتيب الاحتياجات باستخدام مصفوفة الأهمية والإلحاح والأثر.
- ✓إعداد تقرير احتياجات تدريبية يتضمن المنهجية والنتائج والتوصيات.
الفئة المستهدفة
- أخصائيو التدريب وتحليل الاحتياجات
- شركاء الأعمال في الموارد البشرية
- مديرو الإدارات المسؤولون عن تطوير فرقهم
- منسقو التدريب في الجهات الحكومية والشركات
المحاور العلمية التفصيلية
01مفهوم الاحتياج التدريبي
- الفرق بين الاحتياج والرغبة
- تحليل الأداء وأسباب الفجوات
- متى لا يكون التدريب هو الحل
02مستويات التحليل
- التحليل التنظيمي والاستراتيجي
- تحليل الوظيفة والمهام
- التحليل الفردي
03أدوات جمع البيانات
- المقابلات ومجموعات التركيز
- الاستبانات المبنية على الجدارات
- الملاحظة وتحليل السجلات
04الأساليب الحديثة
- الاستفادة من أطر الجدارات
- تحليل بيانات أنظمة الموارد البشرية والأداء
- منهجية DACUM وتحليل المهام
05تحليل البيانات وترتيب الأولويات
- تحليل الفجوات كميًا ونوعيًا
- مصفوفات ترتيب الأولويات
- التحقق من النتائج مع المديرين
06تقرير الاحتياجات
- هيكل التقرير وعرض النتائج
- تحويل الاحتياجات إلى توصيات برامج
- عرض التقرير على الإدارة
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
ينفذ المشارك تحليل احتياجات مصغرًا لوحدة تنظيمية في جهته أو حالة مقدَّمة: تحليل أداء، وأداة جمع بيانات مطبقة، وتحليل فجوات، ومصفوفة أولويات، وتقرير احتياجات بتوصيات برامج.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.
الشهادة الجامعية والاعتماد الدولي
شهادة مهنية معتمدة من Nevada University في الأساليب الحديثة وطرق تحديد الاحتياجات التدريبية TNA
واعتماد دولي من المعهد الأوروبي لإدارة الموارد البشرية