الجدارات القيادية: من الإدارة إلى التأثير وتحقيق النتائج
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة
الإطار المهني للبرنامج
الجدارات القيادية: من الإدارة إلى التأثير وتحقيق النتائج
نبذة عن البرنامج
الانتقال من مدير ينظم العمل إلى قائد يؤثر ويحقق النتائج يتطلب جدارات محددة يمكن قياسها وتطويرها. يتناول البرنامج أطر الجدارات القيادية وكيفية قراءتها، والتقييم الذاتي والتغذية الراجعة متعددة المصادر، ثم يعمل على جدارات التأثير دون سلطة رسمية، والتوجه نحو النتائج، وتطوير الآخرين، والتواصل المؤثر، وبناء الشراكات، مع خطة تطوير فردية مرتبطة بأطر الجدارات المعتمدة في الجهات الحكومية الخليجية.
مخرجات التعلم
- ✓تحليل إطار جدارات قيادية وتحديد المؤشرات السلوكية لكل مستوى.
- ✓تقييم الجدارات الشخصية بأداة ذاتية وتغذية راجعة متعددة المصادر.
- ✓تطبيق أساليب التأثير دون سلطة رسمية في موقف يتطلب تعاون إدارات أخرى.
- ✓تحويل هدف إداري إلى نتائج قابلة للقياس وخطة متابعة.
- ✓إجراء جلسة تطوير لأحد أعضاء الفريق بناءً على فجوة جدارة محددة.
- ✓إعداد خطة تطوير فردية لجدارتين قياديتين بأنشطة ومؤشرات تقدم.
الفئة المستهدفة
- المديرون الجدد ورؤساء الأقسام
- المشرفون المرشحون لأدوار قيادية
- القيادات الوسطى في برامج إعداد القادة
- مختصو تطوير القيادات في الموارد البشرية
المحاور العلمية التفصيلية
01من الإدارة إلى القيادة
- الفرق بين أدوار المدير والقائد
- تحديات الانتقال القيادي
- توقعات الجهة من القائد
02أطر الجدارات القيادية
- مكونات إطار الجدارات ومستوياته
- المؤشرات السلوكية
- أطر الجدارات في الجهات الحكومية الخليجية
03التقييم والوعي الذاتي
- أدوات التقييم الذاتي
- التغذية الراجعة متعددة المصادر
- تحليل الفجوات القيادية
04التأثير والتواصل
- مصادر التأثير الشخصي
- التأثير دون سلطة رسمية
- بناء الشراكات الداخلية والخارجية
05التوجه نحو النتائج
- تحويل الأهداف إلى نتائج قابلة للقياس
- المساءلة والمتابعة
- إزالة العوائق أمام الفريق
06تطوير الآخرين وخطة النمو
- التوجيه والتغذية الراجعة البناءة
- تفويض المهام التطويرية
- خطة التطوير الفردية
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعدّ المشارك ملف تطوير قيادي يتضمن نتائج تقييم جداراته، وتحليل فجوتين ذات أولوية، وخطة تأثير لمبادرة تتطلب تعاون إدارات أخرى، وخطة تطوير فردية لمدة ستة أشهر بمؤشرات تقدم.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.