القيادة الابتكارية والإبداعية وإعداد فرق عالية الأداء
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة
الإطار المهني للبرنامج
القيادة الابتكارية والإبداعية وإعداد فرق عالية الأداء
نبذة عن البرنامج
كيف يبني القائد فريقًا يبتكر باستمرار دون أن يفقد انضباط الأداء؟ يجيب البرنامج عن هذا السؤال عبر سلوكيات القيادة الابتكارية، وبناء الأمان النفسي الذي يشجع طرح الأفكار، وتصميم فرق متنوعة المهارات، وإدارة دورة الابتكار من تحديد المشكلة وتوليد الأفكار إلى التجريب السريع والتوسع، مع الموازنة بين تحسين العمل الحالي واستكشاف الفرص الجديدة. ويُطبَّق ذلك على تحديات فعلية في الخدمات الحكومية والمؤسسات الخليجية الساعية إلى تسريع الابتكار.
مخرجات التعلم
- ✓تقييم السلوكيات القيادية الداعمة للابتكار لدى المشارك بأداة تقييم ذاتي وتحديد سلوكين للتطوير.
- ✓قياس مستوى الأمان النفسي في الفريق ووضع ممارسات عملية لرفعه.
- ✓تشكيل فريق ابتكار متنوع المهارات بأدوار واضحة وقواعد عمل متفق عليها.
- ✓إدارة جلسة توليد أفكار منظمة تنتهي بفرز الأفكار وفق القيمة وسهولة التنفيذ.
- ✓تصميم تجربة صغيرة لاختبار فكرة بفرضية ومؤشر نجاح ومدة محددة.
- ✓إعداد خطة لتوزيع جهد الفريق بين تحسين العمل الحالي واستكشاف الفرص الجديدة.
الفئة المستهدفة
- مديرو الإدارات وقادة الفرق في الجهات الساعية إلى الابتكار
- رؤساء وحدات ومختبرات الابتكار
- مديرو تطوير الخدمات والعمليات
- قادة فرق التحول الرقمي
المحاور العلمية التفصيلية
01القيادة الابتكارية: المفهوم والسلوكيات
- الفرق بين القيادة الابتكارية والإدارة التقليدية
- سلوكيات القائد التي تشجع الابتكار أو تثبطه
- التقييم الذاتي لسلوكيات القيادة الابتكارية
02الأمان النفسي وثقافة طرح الأفكار
- مفهوم الأمان النفسي لدى إيمي إدموندسون
- التعامل مع الإخفاقات بوصفها فرص تعلم
- ممارسات الفريق التي تشجع المبادرة
03تكوين فرق عالية الأداء للابتكار
- تنوع المهارات وأنماط التفكير في الفريق
- الأدوار وقواعد العمل والمساءلة
- مراحل تطور الفريق وتسريع الوصول إلى الأداء
04دورة الابتكار داخل الفريق
- تحديد المشكلة من منظور المستفيد
- أدوات توليد الأفكار: SCAMPER والعصف الذهني المعكوس
- فرز الأفكار بمصفوفة القيمة وسهولة التنفيذ
05التجريب والنماذج الأولية
- صياغة الفرضية ومؤشر النجاح
- النماذج الأولية منخفضة التكلفة واختبارها مع المستفيدين
- قرار الاستمرار أو التعديل أو الإيقاف
06استدامة الابتكار والأداء
- الموازنة بين تحسين القائم واستكشاف الجديد
- قياس نتائج الابتكار وأثره
- الاعتراف بالمبتكرين ونشر الممارسات الناجحة
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يقود المشارك تحديًا ابتكاريًا مع فريقه أو فريق محاكاة: تعريف مشكلة لمستفيد محدد، وجلسة أفكار موثقة، ونموذج أولي مبسط، وخطة تجربة بفرضية ومؤشر نجاح، إضافة إلى خطة لرفع الأمان النفسي في الفريق.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.