تطوير أنظمة شؤون الموظفين وتفعيل مبدأ الجدارة الوظيفية
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة
الإطار المهني للبرنامج
تطوير أنظمة شؤون الموظفين وتفعيل مبدأ الجدارة الوظيفية
نبذة عن البرنامج
يعني مبدأ الجدارة أن يُختار الموظف ويُرقّى ويُكافأ بناءً على كفاءته وأدائه الموثقين، لا على الأقدمية أو الاعتبارات الشخصية. يتناول البرنامج تحويل هذا المبدأ إلى قواعد عملية داخل أنظمة شؤون الموظفين: معايير اختيار معلنة ومنافسة مفتوحة، ولجان ترقية بضوابط تضارب مصالح، وأوزان واضحة للأداء والكفاءات والمؤهلات، وآليات تظلم، وتوثيق يتيح المراجعة، مع الإشارة إلى توجه أنظمة الموارد البشرية الحكومية في دول الخليج نحو الجدارة.
مخرجات التعلم
- ✓مراجعة لائحة التعيين والترقية القائمة وتحديد مواطن الخروج عن مبدأ الجدارة.
- ✓صياغة معايير اختيار وترقية معلنة بأوزان للأداء والكفاءات والمؤهلات.
- ✓تصميم آلية عمل لجنة ترقيات تتضمن ضوابط تضارب المصالح والتوثيق.
- ✓إعداد إجراء تظلم عادل ومحدد المدد للقرارات الوظيفية.
- ✓بناء مؤشرات لرصد تطبيق الجدارة مثل نسب الترقيات التنافسية وتظلماتها.
الفئة المستهدفة
- مديرو شؤون الموظفين والموارد البشرية
- أعضاء لجان التعيين والترقيات
- أخصائيو اللوائح والأنظمة الوظيفية
المحاور العلمية التفصيلية
01مبدأ الجدارة في الوظيفة
- مفهوم الجدارة مقابل الأقدمية
- أثر الجدارة على الأداء والثقة المؤسسية
- توجهات أنظمة الموارد البشرية الحكومية الخليجية
02مراجعة الأنظمة القائمة
- تحليل لوائح التعيين والترقية والنقل
- اكتشاف الثغرات والاستثناءات
- مقارنة الممارسة الفعلية بالنص
03الجدارة في التعيين
- الإعلان والمنافسة المفتوحة
- معايير الاختيار والمقابلات المنظمة
- توثيق قرارات المفاضلة
04الجدارة في الترقية والمكافأة
- أوزان الأداء والكفاءات والمؤهلات
- لجان الترقية وضوابط تضارب المصالح
- ربط المكافآت بالأداء الموثق
05الشفافية والتظلم
- إعلان المعايير والنتائج
- إجراءات التظلم ومدده
- حماية سرية البيانات الشخصية
06قياس تطبيق الجدارة
- مؤشرات الترقيات التنافسية والتظلمات
- مراجعة دورية لعينات القرارات
- تقارير الحوكمة للإدارة العليا
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعدّ المشارك مقترحًا لتعديل لائحة الترقية في جهة عمله وفق مبدأ الجدارة: تحليل الثغرات الحالية، ومعايير وأوزان مقترحة، ودليل عمل لجنة الترقيات، وإجراء تظلم، ومؤشرات متابعة التطبيق.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.