تنظيم وتخطيط القوى العاملة، التدريب والتعليم والتنمية الإدارية
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة
الإطار المهني للبرنامج
تنظيم وتخطيط القوى العاملة، التدريب والتعليم والتنمية الإدارية
نبذة عن البرنامج
يربط البرنامج بين تخطيط القوى العاملة من جهة، ومنظومة إعداد الكفاءات من جهة أخرى: التدريب المهني، والتعليم المستمر والابتعاث، وبرامج التنمية الإدارية للقيادات. فبعد تقدير الاحتياج المستقبلي من الوظائف والمهارات، يحدد المشارك أي الفجوات تُسد بالتوظيف وأيها بالتدريب أو التعليم طويل الأمد أو برامج إعداد القادة، ويصمم مسارًا للتنمية الإدارية يغذي الوظائف الإشرافية والقيادية. ويستفيد من تجارب برامج تنمية القدرات البشرية والشراكات مع الجامعات والمعاهد في دول الخليج.
مخرجات التعلم
- ✓تقدير الاحتياج المستقبلي من الوظائف والمهارات لقطاع في المؤسسة.
- ✓تحديد الوسيلة المناسبة لسد كل فجوة بين التوظيف والتدريب والتعليم المستمر.
- ✓إعداد سياسة ابتعاث وتعليم مستمر مرتبطة بالوظائف الحرجة.
- ✓تصميم برنامج تنمية إدارية متدرج للمستويات الإشرافية والوسطى والعليا.
- ✓قياس عائد برامج التدريب والتعليم على سد فجوات القوى العاملة.
الفئة المستهدفة
- أخصائيو تخطيط القوى العاملة
- مديرو التدريب والتعليم المستمر
- مسؤولو برامج القيادات والتنمية الإدارية
المحاور العلمية التفصيلية
01تنظيم القوى العاملة وتخطيطها
- تحليل الهيكل الوظيفي الحالي
- تقدير الاحتياج المستقبلي من الوظائف
- المهارات الحرجة والنادرة
02خيارات سد الفجوات
- البناء الداخلي مقابل الاستقطاب الخارجي
- معايير اختيار الوسيلة المناسبة
- أثر التوطين على خيارات السد
03التدريب المهني والفني
- برامج التدريب الموجهة للوظائف الحرجة
- التدريب التعاوني والتلمذة المهنية
- الشراكات مع المعاهد التقنية
04التعليم المستمر والابتعاث
- سياسات الابتعاث والإيفاد الدراسي
- ربط التخصصات بالاحتياج الوظيفي
- عقود الالتزام بعد الابتعاث
05التنمية الإدارية
- مستويات إعداد القادة: الإشرافي والأوسط والأعلى
- أساليب التنمية: البرامج والتكليفات والإرشاد
- ربط التنمية الإدارية بالتعاقب الوظيفي
06المتابعة وقياس العائد
- مؤشرات سد الفجوات
- تكلفة برامج التدريب والتعليم وعائدها
- تحديث الخطة سنويًا
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يعدّ المشارك خطة متكاملة لقطاع في جهة خليجية: تقدير الاحتياج من الوظائف والمهارات لثلاث سنوات، ومصفوفة تحدد وسيلة سد كل فجوة، وسياسة ابتعاث مختصرة، وبرنامج تنمية إدارية متدرجًا بمؤشرات قياس.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.