مهارات إعداد وكتابة التقارير الفنية والإدارية
- تحديد غرض التقرير وجمهوره ونوعه واختيار الهيكل المناسب لكل من التقارير الفنية والإدارية.
- بناء مخطط تقرير وفق مبدأ الهرم يبدأ بالخلاصة ثم الحجج الداعمة ثم التفاصيل.
- كتابة ملخص تنفيذي في صفحة واحدة يتضمن المشكلة والنتائج والتوصيات والقرار المطلوب.
- عرض البيانات في جداول ورسوم بيانية مناسبة مع عناوين وتعليقات تفسيرية صحيحة.
- صياغة توصيات محددة قابلة للتنفيذ تحدد المسؤول والإطار الزمني والموارد.
- مراجعة مسودة تقرير وتحسين وضوحها وإيجازها ودقتها اللغوية باستخدام قائمة تحقق.
- أنواع التقارير وأغراضها
- التقارير الفنية: الفحص والأعطال والحوادث والتقييم الفني
- التقارير الإدارية: الإنجاز والمتابعة والمذكرات
- تحليل القارئ وتحديد القرار المطلوب
- جمع المعلومات وتحليلها
- مصادر البيانات والملاحظة والمقابلات
- التحقق من دقة المعلومات وتوثيق المصادر
- استخلاص النتائج من البيانات
- بناء هيكل التقرير
- مبدأ الهرم وتقديم الخلاصة
- العناصر القياسية: المقدمة والمنهجية والنتائج والتوصيات
- القوالب المؤسسية وترقيم الأقسام والملاحق
- الكتابة المهنية الواضحة
- الجملة القصيرة والفقرة ذات الفكرة الواحدة
- اللغة الموضوعية وتجنب الحشو والتعميم
- الأخطاء اللغوية والإملائية الشائعة في المراسلات الرسمية
- عرض البيانات بصريًا
- اختيار الجدول أو الرسم البياني المناسب
- قواعد الرسوم البيانية الدقيقة وغير المضللة
- الصور والمخططات في التقارير الفنية
- الملخص التنفيذي والتوصيات والمراجعة
- كتابة الملخص التنفيذي في صفحة واحدة
- صياغة توصيات محددة ومسؤوليات تنفيذها
- قائمة تحقق للمراجعة والتدقيق قبل الإصدار
الحصول على الكتيب
للحصول على كتيب بكامل محتويات الدورة برجاء ملء النموذج التالي ببياناتك الصحيحة

الإطار المهني للبرنامج
مهارات إعداد وكتابة التقارير الفنية والإدارية
نبذة عن البرنامج
التقرير الجيد يقود إلى قرار، والتقرير الضعيف يضيع وقت القارئ ويخفي النتيجة. لذلك يتدرب المشاركون على المراحل الكاملة لإعداد التقرير: تحديد الغرض والقارئ، وجمع البيانات وتحليلها، وبناء الهيكل وفق مبدأ الهرم بحيث تتقدم الخلاصة والتوصية، ثم الكتابة بلغة عربية مهنية واضحة، وعرض الأرقام في جداول ورسوم بيانية دقيقة، وكتابة الملخص التنفيذي، والمراجعة والتدقيق اللغوي. ويميز البرنامج بين التقارير الفنية كتقارير الفحص والأعطال والتقارير الإدارية كتقارير الإنجاز والمتابعة والمذكرات المرفوعة للإدارة العليا.
مخرجات التعلم
- ✓تحديد غرض التقرير وجمهوره ونوعه واختيار الهيكل المناسب لكل من التقارير الفنية والإدارية.
- ✓بناء مخطط تقرير وفق مبدأ الهرم يبدأ بالخلاصة ثم الحجج الداعمة ثم التفاصيل.
- ✓كتابة ملخص تنفيذي في صفحة واحدة يتضمن المشكلة والنتائج والتوصيات والقرار المطلوب.
- ✓عرض البيانات في جداول ورسوم بيانية مناسبة مع عناوين وتعليقات تفسيرية صحيحة.
- ✓صياغة توصيات محددة قابلة للتنفيذ تحدد المسؤول والإطار الزمني والموارد.
- ✓مراجعة مسودة تقرير وتحسين وضوحها وإيجازها ودقتها اللغوية باستخدام قائمة تحقق.
الفئة المستهدفة
- المهندسون والفنيون المكلفون بإعداد تقارير الفحص والصيانة والحوادث
- الموظفون الإداريون ومنسقو المكاتب التنفيذية
- مسؤولو المتابعة والتخطيط وإعداد تقارير الإنجاز
- الباحثون والمحللون الذين يرفعون تقارير للإدارة العليا
المحاور العلمية التفصيلية
01أنواع التقارير وأغراضها
- التقارير الفنية: الفحص والأعطال والحوادث والتقييم الفني
- التقارير الإدارية: الإنجاز والمتابعة والمذكرات
- تحليل القارئ وتحديد القرار المطلوب
02جمع المعلومات وتحليلها
- مصادر البيانات والملاحظة والمقابلات
- التحقق من دقة المعلومات وتوثيق المصادر
- استخلاص النتائج من البيانات
03بناء هيكل التقرير
- مبدأ الهرم وتقديم الخلاصة
- العناصر القياسية: المقدمة والمنهجية والنتائج والتوصيات
- القوالب المؤسسية وترقيم الأقسام والملاحق
04الكتابة المهنية الواضحة
- الجملة القصيرة والفقرة ذات الفكرة الواحدة
- اللغة الموضوعية وتجنب الحشو والتعميم
- الأخطاء اللغوية والإملائية الشائعة في المراسلات الرسمية
05عرض البيانات بصريًا
- اختيار الجدول أو الرسم البياني المناسب
- قواعد الرسوم البيانية الدقيقة وغير المضللة
- الصور والمخططات في التقارير الفنية
06الملخص التنفيذي والتوصيات والمراجعة
- كتابة الملخص التنفيذي في صفحة واحدة
- صياغة توصيات محددة ومسؤوليات تنفيذها
- قائمة تحقق للمراجعة والتدقيق قبل الإصدار
منهجية التدريب
المشروع والمخرج التطبيقي
المشروع التطبيقي
يكتب المشارك تقريرًا كاملًا عن موضوع من عمله أو حالة مقدَّمة، فنيًا أو إداريًا، يتضمن ملخصًا تنفيذيًا ورسمين بيانيين على الأقل وتوصيات محددة، ثم يراجعه وفق قائمة التحقق ويقدم نسخة محسنة.
التقييم
تقييم تشخيصي قصير في البداية، ومهام تطبيقية مرتبطة بكل مخرج من مخرجات التعلم، وتقييم المشروع التطبيقي وفق معايير معلنة.


